--- mit DSA Monika Widauer-Scherf ---

Systemische und Hypnotherapeutische Konzepte

• Hypnosystemische Arbeit mit dem Kind in seiner Familie
• Erkennen von Beziehungsmustern und Strategien sowie ihre Nutzung
• Veränderung resp. Stabilisierung

In diesem Seminar wird auf Grundlage der Entwicklungsstufenmodelles und der Theorie des Familienlebenszyklus nach Erik Erickson auf das Kinder bzw. die Kinder in ihrer Familie, in ihrem Lebensraum (ggf. Fremdunterbringung, wie Pflegefamilien, Wohngemeinschaften) Bezug genommen. Unterschiedlichste Belastungen und Herausforderungen für Kinder, Jugendliche und ihre Eltern oder Obsorgeberechtigte brauchen einen systematischen und doch vielfältigen Zugang in der Behandlung. Settingfragen und das Einbeziehen von anderen Umwelten, d.h. unterschiedlichste Helfersysteme, können ein System, je nach Ausgangslage und möglichen Notwendigkeiten gut unterstützen.

Wir beachten in diesem Seminar die Ebene des Individuums, des Kernsystems und der möglichen Umwelten und betrachten entstandene Muster in den Interaktionen und deren Auswirkungen auf die einzelnen Mitglieder, als auch auf das Gesamtsystem. Das Sichtbar- und Spürbarmachen dieser Dynamiken kann durch analoge Methoden, wie z.B. Geogramme, Bilder, Aufstellungen, Theaterspiel, Arbeit mit Ton oder Collagen, usf. unterstützt werden. Das Suchen und Finden von neuen Möglichkeiten der Betrachtung, des Fühlens oder Handelns oder die Bestätigung in vorhandenen, wenig oder gar nicht spürbaren Kompetenzen oder Ressourcen stehen im Fokus. Ziel ist es, dass alle Beteiligten in ihren guten Absichten unterstützt, ihre Kompetenzen spürbar, Ressourcen als Quellen der Kraft nutzbar und Lebendigkeit, Freude und Zuversicht erfahrbar werden.